用鸿鹄之志造句子

造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”

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1、大丈夫仗鸿鹄之志，据英杰之才。

2、它是否能实现胸怀的鸿鹄之志？

3、既然立下鸿鹄之志，就该脚踏实地，奋发努力，否则只是好高騖远而已。

4、一个人要有远大的志向，鸿鹄之志在于长天，常怀御风远扬。一个人的思想决定了他的成就，你就是你所想成为的人，无论现在怎样，只要心怀理想，终会到达，而鼠目寸光者始终坐井观天，在原地踟蹰徘徊。

5、我没有回答，但心里却想：燕雀焉知鸿鹄之志！

6、年轻人要有鸿鹄之志。

7、你空有鸿鹄之志，却不肯努力求学，如何能够实现呢？

8、如小说中所描述的，这位客人公鸿鹄之志。

9、那些鼠目寸光的人，怎么能了解我的鸿鹄之志？

10、他虽然年少，却有着将来报效国家的鸿鹄之志。

11、不从小事做起，纵有鸿鹄之志，也难实现。

12、爱德华兹胸有鸿鹄之志。

13、青少年要有为主义事业而奋斗的鸿鹄之志。

14、一个人要先立鸿鹄之志，将来才能建烜赫之功。

15、他，一个贫穷地区的农村青年，却立下了鸿鹄之志，非要完成高等学府的学习，成为祖国的栋梁之材。

16、燕雀安知鸿鹄之志哉。

17、你是个有鸿鹄之志的人，不甘平凡，自尊心很强，样样都惟恐输给别人。

18、他虽然家境贫困，却从小立下鸿鹄之志，发誓将来一定要出人头地。

19、穷且益坚，不坠鸿鹄之志。

20、她们一直在农村住，不理解我们也正常，燕雀安知鸿鹄之志吗?

21、你们这些目光短浅的人，是不会理解我的鸿鹄之志的。

22、燕雀焉知鸿鹄之志哉？

23、只要我们万众一心，锲而不舍，中大的鸿鹄之志，终必得竟其成！

24、李白青少年时代就胸怀鸿鹄之志，明确制定了自己的理想图式。

25、鸿鹄之志：你们这些目光短浅的人，是不会理解我的鸿鹄之志的。

26、纵览古今创伟业做大事的人，无不是指点江山激扬文字，高呼燕雀安知鸿鹄之志的人。

27、有骥骜之气，有鸿鹄之志，居高声自远，敢领神州医疗先河。

28、张剑人不甘于现状，说燕雀安知鸿鹄之志。

29、燕雀安知鸿鹄之志?非也!谁说燕雀就没有鸿鹄的野心，谁说现在的蚂蚁将来不会成长为大象!

30、而且，没有投资新装备和技巧的资金，很轻易使得物料搬运和和物源专业职员进入一个鸿鹄之志的麻木状态，使得运作松弛下来。

31、他们或雅人深致，或咏絮之才，将摄人的锋芒连同鸿鹄之志深藏于心。

32、大学宿舍有一君早上不起床，其他人拿书准备去上课，并暗自哂笑他，他来句“燕雀安知鸿鹄之志”。

33、好，好，好，鸿鹄之志，壮哉!锦英志向高远，何愁杨家不兴旺发达。

34、燕雀安知鸿鹄之志，神之战靠的是兄弟!

35、既然立下鸿鹄之志，就该脚踏实地，奋发努力，否则只是好高骛远而已。

36、筚路蓝缕，宁移骥骜之气;面壁破壁，不坠鸿鹄之志。

37、最佳的敌人是那种伴你卧在走廊面鸿鹄之志，只字不语，而后伏身分开，却让你感到好像聊得很绝兴的人。

38、忠世大人，《史记》里面有句话叫做‘燕雀安知鸿鹄之志’，忠世大人，你不懂我的志向啊。

39、如果你想获得成功，就要以持之以恒为友，以前车之鉴为镜，以小心谨慎为兄，以鸿鹄之志为哨！

40、燕雀安知鸿鹄之志，来日我林昭会有何等成就，你又如何得知?狗眼看人低!

41、于是乎，黄炎又是一副踌躇满志之态，高昂着下巴颏，俯视了那莽汉一眼，再次哼了一句“燕雀焉知鸿鹄之志哉……”。

42、燕雀安知鸿鹄之志哉!你们这些小麻雀、小燕子怎么知道我大雁的志向呢?这话说的，脸皮厚得真够可以。

43、那青郁的松树，摇曳着我们的学习激情，我们学习的环境如此优雅清静，我们的老师如此孜孜不倦，我们也应该具有鸿鹄之志。

44、我坚信：只要不断地在社会这个大熔炉中学习，用“心”去面对一切，必然能不断战胜自己、超越自己，逐步走向成功！“毛遂自荐求展鸿鹄之志，诸葛尽瘁图报知遇之恩”。

45、“若为佣耕，何富贵也?”陈涉太息曰“嗟乎，燕雀安知鸿鹄之志哉!”。

46、燕雀安知鸿鹄之志，乱世出英雄，《十面围国》欢迎书友点击收藏推荐，感激不尽!

47、他们会不屑的一笑，带着燕雀安知鸿鹄之志哉的语气，一字一句的说道。

48、引文银帆不是一个野心滔天的人，他没有什么鸿鹄之志，他想的仅仅是和自己心爱的人安稳快乐的度过一生，如此而已。

49、陈涉世家：燕雀安知鸿鹄之志哉。司马迁?

50、“燕雀安知鸿鹄之志”是大多数人耳熟能详的励志古训，许多类似名言还被书写成扁额，悬挂在客厅。

51、陈胜少时，虽给人佣耕，却怀着自己的鸿鹄之志，与吴广一同发起了"农民"，名垂青史。

52、秦末的陈胜、吴广均为饥寒交迫的“瓮牖绳枢之子”，虽常年与人佣耕，但又胸怀“鸿鹄之志”，无时不在渴望着一个有意义的“富贵”人生。

53、小弟今日终于知晓哥哥鸿鹄之志，愿随哥哥执鞭坠镫!鞠躬尽瘁，死而后己!

54、我不要求对方有鸿鹄之志，潘安之貌，却渴望对方是那个可以在我迟归的时候为我点亮门口的那盏廊灯的人。

55、仁者爱山，智者乐水。父爱如山，上善若水。依山而居，傍水结庐。淡泊可明鸿鹄之志，宁静可致江湖之远。呼春风之风，唤雨水之雨，求风调雨顺，五谷丰登。雨水快乐！

56、他，一个贫穷地区的农村青年，却立下了～，非要完成高等学府的学习，成为祖国的栋梁之材。

句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：

一、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。

二、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

三、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。

四、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”

五、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。

六、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。