小学五年级科学课上册教学计划（冀教版）

小学五年级科学课上册教学计划（冀教版）

计划范文小学五年级科学课上册教学计划（冀教版）提要： 《生物与环境》单元，通过对绿豆种子发芽和生长，蚯蚓的选择的研究生物的生存和非生物环境的关系。引导学生观察分析生态群落中生物之间的食物链和食物网 房 地 产 e网小学五年级科学课上册教学计划（冀教版）
一、指导思想：生物与环境》单元，通过对绿豆种子发芽和生长，蚯蚓的选择的研究生物的生存和非生物环境的关系。引导学生观察分析生态群落中生物之间的食物链和食物网 房 地 产 e网小学五年级科学课上册教学计划（冀教版）
一、指导思想》单元，通过对绿豆种子发芽和生长，蚯蚓的选择的研究生物的生存和非生物环境的关系。引导学生观察分析生态群落中生物之间的食物链和食物网，并通过对生态瓶的制作、观察，探究生态群落中生物和生物、生物和非生物相互依存的关系。通过这些典型事例的分析，认识到保护大自然、维护生态平衡的重要性。

光单元引领学生们观察光的传播特点及其在生产和生活中的运用，接着指导学生认只许多光源在发光的时候也在发热，太阳是地球最大的光源和热源。阳光下物体得到的热与受到的光照强弱有关系。也与物体本身的性质有关系。最后通过制作太阳能热水器结实合运用相关知识。

地球表面及其变化单元教学内窜主要包括两个方面：
一是认识地球表面总的地形地概貌，以及河流、海洋、山脉、高原等地形及特点；

二是地形地貌变化及发生原因。让学生知道是地球内部的运动，是太阳、流水、风、冰川、波浪等自然力共同作用形成和重塑了地球的外表。

运动和力单元内容光焕发分为四部分，让我们了解重力、弹力、反冲力，让学生用这些力作动力使小车运动起来，并研究动力的大小与小车运动的关系。第二部分学习测量力的太小，认识力的单位，为研究摩擦力大小做好技能准备。第三部分认识摩擦拭力，研究影响摩擦力大小的一些因素，研究摩擦力对物体运动的影响。第四部分动手实践，设计和制作一个小车。

2、能力方面实验能力:实验操作方法，对比实验，模拟实验.思维能力:分析综合能力，想象能力，推理能力，制作能力，创造能力.

3、德育方面
(1)通过讲述我国的珍稀生物，我国古代在天文科学方面的成就，向学生进行爱国主义教育.

(2)通过自然知识的教学使学生体会到自然变化是有规律的，人可以了解自然，改造自然和利用自然.

(3)培养学生勇于探索的科学态度和创造精神。

教学重点:从上学期开始，学生对实验非常感兴趣，但往往停留在表面，而不去研究内在。所以本学期的重点是对学生典型科学探究活动的设计，以探究为核心，通过动手动脑，亲自实践，在感知、体验的基础上，使学生形成较强的科学探究能力，培养小学生的科学素养。

教学难点：

各单元都要求学生亲身经历过程，这一过程也将延续相当长的一个时期，如何引导学生展开主题研究，进行饶有兴趣的研究，是本学期的难点。

四、相关措施
1、根据自然学科的特点和高年级学生的特点，自然课仍然要加强直观，重视课本上的图画和实践操作.

2、重视指导学生认识各种事物之间的内在联系，变化规律和原因.

3、不同的课型用不同的教学思路。如探究各种自然变化规律，原因的采用“问题――观察实验――思考――结论――应用”或”“问题――假设――观察实验――结论――应用”的结构；以培养学生技能为主的课多采用“认识构造，原理，方法――分步操作――反复练习”的结构。

4、贯彻理论联系实际的原则，加强与生活生产社会的联系。

5、注意发展儿童智力，培养能力。

6、注意与其它年级其它学科之间的联系。

五基本活动:
1、把科学课程的总目标落实到每一节课。

2、把握小学生科学学习特点，因势利导。

3、用丰富多彩的亲历活动充实教学过程。

4、让探究成为科学学习的主要方式。

5、树立开放的教学观念。

六、教学进度：
周次起讫月日 教学内容 教时 执行情况 18月30日至9月6日

1.1种子发芽的实验
1.2种子发芽的实验22 9月10日至9月14日
1.3观察绿豆芽的生长
1.4蚯蚓的选择33 9月16日至9月20日
1.5食物链和食物网
1.6做一个生态瓶
1.7改变生态瓶34 9月22日至9月26日
1.8维护生态平衡2.1光和影2.2阳光下的影子35 10月1日至10月5日国庆节放假 610 月6日至10月12日2.3光是怎么传播的2.4光的反射37 10月15日至10月19日2.5光与热2.6怎样得到更多的光和热2.7做个太阳能热水器38 10月22日至10月26日2.8评价我们的太阳能热水器3.1地球表面的地形39 10 月22日至11月2日3.2地球内部运动引起的地形变化3.3坚硬的岩石会改变模样吗310 10月22日至11月2日3.4土地壤中有什么3.5雨水对土地的侵蚀311 11月5日至11月9日3.6什么样的土地容易被侵蚀下一页 房 地 产 e网
计划范文小学五年级科学课上册教学计划（冀教版）提要： 《生物与环境》单元，通过对绿豆种子发芽和生长，蚯蚓的选择的研究生物的生存和非生物环境的关系。引导学生观察分析生态群落中生物之间的食物链和食物网 房 地 产 e网>3.7河流对土地的作用312 11月12日至11月16日3.8减少对土地的侵蚀4.1我们的小缆车313 11月19日至11月23日4.2用橡皮筋作动力4.3像火箭那样驱动小车314 11月26日至11月30日4.4测量力的大小4.5运动与摩擦力315 12月3日至12月6日4.6滑动与滚动4.7运动与设计

316 12月10日至12月14日4.8设计制作小赛车317 12 月16日至12月21日1812 月24日至12月26日1912 月31日至1月4日房 地 产 e网