小学五年级班主任工作总结（三）

小学五年级班主任工作总结（三）

小学五年级班主任工作总结
（三）提要：
进入五年级，学生长大了不少，也更愿意自主，自己做决定完成任务。根据学生的身心发展，我手把手教，放手让学生做可以完成的任务。本学期，我采用了岗位聘任制精品公 文 小学五年级班主任工作总结平凡的班主任工作，是让学生提高能力、养成习惯、塑造人格的工作，又是一件琐碎、繁忙的工作。因此，要做好这项工作，必须花很大的精力和努力。不管工作有多细碎，我始终怀着尽力做好自己分内工作的态度，做好班主任工作。现总结如下：
一、培养良好的行为规范学生从早晨上学到放学，一日的常规是否规范、文明，影响到良好集体的形成及学生各方面的发展。本学期，我特别注重从小事抓起，抓好常规管理，培养学生良好的学习、生活习惯，为学生创建和谐、整洁的班级氛围。开学初，我根据班中的实际情况，明确了各个岗位的负责人。如：
红领巾佩带检查员、两操检查员、教室及包干场地卫生检查员、课桌检查员、书柜管理员、卫生间工具管理员、电灯门窗开关管理员等。同时，我利用班队、晨会让全班同学讨论，明确小学生应做到哪些，不能做哪些。利用小星星奖励，强化学生的习惯，帮助学生初步养成良好的学习、生活习惯。这学期来，只有两次没有得到七色花中队,较以前有很大的进步。

二、培养学生自主的能力进入五年级，学生长大了不少，也更愿意自主，自己做决定完成任务。根据学生的身心发展，我手

把手教，放手让学生做可以完成的任务。本学期，我采用了岗位聘任制，先出示了岗位名称和岗位职责，然后让学生自愿报名竞选。班干部产生后，我要求他们在各方面严格要求自己，明确自己的职责，做好自己的工作，并定期奖励工作表现好的班干部，提高他们的工作积极性。平时有各种大小事情，我都会让班干部参与，先让他们自己想办法解决，然后在我检查了他们的工作之后，针对具体情况做出指导，学生表现出了更大的积极性，对班干部工作更有信心，能力迅速得到了提高。如每月一次的黑板报，我都让宣传委员负责，明确分工，谁负责排版，谁美工，谁抄写，都有学生自己决定，学生的能力超乎我的想象，几次黑板报评比，成绩都不错。一学期下来，班干部的能力都得到了较大的提高。由此，我得出了一个结论：
你没有做得更好，只因为你还没有更多地发挥出你的潜力。每个人的潜力都是无穷的。

三、培养学生合作互助的能力现代社会,需要的是具有合作精神的人才,合作互助,往往能双赢。

班级作为一个“学生社会”是学生学会生存、学会做事、学会共同生活，获得初步社会化的良好场所和“实验基地”，因此培养学生集体荣誉感就显得尤为重要。有了集体荣誉感，学生就会热爱集体并发挥主动性和创造精神，表现出主人翁的责任感；就会不断进取，产生积极向上的强烈愿望，做到心往一处想、劲往一处使，形成一种合力，从而使班集体更具凝聚力和竞争力。在担任班主任的日子里我尝试一些方法培养集体荣誉感。

要想使学生的集体荣誉感表露出来，必须让学生体验这个集体有成功、突出的感觉。比如，学校里的七色花中队评比。我通常会加大

力度，督促教育学生把重点放在行为方面、卫生检查方面，每个班干部分工明确，管理责任到人。

另外我还抓住每次学校开展的各项比赛，无论是每个星期的“七色花”中队评比，还是每月一次的黑板报评比，无论是体育达标，还是知识竞赛，我都让每个同学充分地重视它，不要忽略它，让学生体验成功的感觉。这样，学生们的自信心也一点一点强起来了。他们也慢慢体会到为自己是这个集体的一分子而感到骄傲，集体荣誉感也随之慢慢地建立起来。

四、还需努力的地方学生的学习习惯有待加强，个别学生学习不够自觉努力，下学期还要狠抓学习，毕竟学习才是最重要的。

本学期班级荣誉有：
1、班级文化设计大赛二等奖
2、校运动会团体第一名
3、迎新歌唱比赛一等奖
4、跳长绳比赛二等奖
5、百科知识竞赛二等奖
6、黑板报评比分获
二、
一、一等奖
7、体育、写字等各项均达标总之，我深感只要踏踏实实做好自己该做的每一件事，那一定可以把班主任工作做好。但我觉得这学期对于学生的学习，还不够狠抓，下学期要把学生的学习成绩提上来，这是我下学期的努力目标。其精品公文